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Gremiales

Cables expuestos y sin calefacción en el local que recibirá a la Escuela 301

El local alquilado donde funcionará la Escuela Primaria 301 después del receso tiene paredes rotas, cables expuestos, calefacción insuficiente y elementos cortopunzantes en el patio. El gremio exige fecha de finalización de la obra del edificio propio.

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El gremio docente de Plottier realizó una recorrida junto a familias, docentes, el equipo directivo y la supervisión por el local alquilado donde actualmente funciona la EPET 25 y que, después del receso invernal, pasará a ser la sede de la Escuela Primaria 301. La inspección constató un conjunto de deficiencias que el gremio considera incompatibles con el inicio de las actividades escolares.

Entre los problemas relevados se encuentran paredes y columnas rotas en el hall central, cables expuestos, lámparas rotas, ausencia de burletes en las aulas —que cuentan con techos altos y calefactores insuficientes— y elementos cortopunzantes en el patio: caños, un termotanque viejo y ramas de árboles. El local también carece de tapas en los tomacorrientes y las paredes de las aulas necesitan blanqueo. La cocina, espacio de trabajo de los auxiliares de servicio, no tiene calefacción. El patio tiene adoquines y tráilers cuyo retiro fue comprometido por la directora del Distrito Escolar 10. Las actividades recreativas y de educación física se realizarán al aire libre bajo un tinglado que solo cuenta con techo y columnas.

ATEN exigió al Ministerio de Educación y al gobierno de Rolando Figueroa que entreguen una fecha concreta de finalización de la obra edilicia de la Escuela 301, para que la comunidad educativa pueda ocupar su edificio propio. También reclamó la habilitación formal y urgente del nuevo edificio de la EPET 25, dado que el equipo directivo de esa institución aún no recibió notificación escrita del traslado al nuevo edificio después del receso. La falta de comunicación oficial podría derivar en que las mesas de exámenes se realicen en la sede de la EPET 19, generando nuevos incumplimientos de plazos y promesas.

El gremio además exigió al Consejo Provincial de Educación (CPE) que asigne el presupuesto educativo necesario para que la obra avance según las necesidades reales y no en función de los tiempos de la empresa contratista. «La educación pública es un derecho y se debe garantizar con condiciones edilicias, laborales y pedagógicas», concluyó el comunicado.

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