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Política

Duplas pedagógicas: una propuesta para mejorar la alfabetización en las escuelas públicas

El Consejo Provincial de Educación implementa cargos de ‘duplas pedagógicas’ para mejorar la alfabetización en los primeros grados de escuelas rurales y urbanas.

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El Consejo Provincial de Educación creó 168 cargos de maestras y maestros de grado de escuela primarias, para los primeros grados, tanto del ámbito rural como urbano, de jornadas simple y completa para conformar duplas pedagógicas.

Las duplas son para la alfabetización y se implementarán en los primeros grados con 19 estudiantes o más; y en el caso de la ruralidad en aulas del primer ciclo (con 1ero, 2do y 3er grados juntos) que posean 10 o más estudiantes.

El objetivo de las resoluciones que disponen la creación de las “Duplas Pedagógicas” es potenciar y acompañar la alfabetización, focalizando el trabajo de las mismas en primer grado y en las salas múltiples del primer ciclo. Estas duplas se conciben como actores institucionales que enriquecen las prácticas inclusivas de enseñanza, favoreciendo la equidad, la justica y la calidad educativa.

La presidenta del CPE, Glenda Temi, destacó la importancia de los nuevos cargos que se ponen a disposición del sistema educativo valorando que “tanto la complejidad de la tarea docente y la práctica en clave de derechos, que se necesitan para acompañar las trayectorias de los y las estudiantes, nos desafían a la construcción de herramientas para un proceso de enseñanza que considere lo singular y lo común, dentro del Programa Provincial de Alfabetización Inicial”.

“Es por ello -dijo- que cobran vital relevancia estas creaciones, que ya habían sido anunciadas por nuestro gobernador (Rolando Figueroa) en el inicio de sesiones legislativas, como parte de las políticas de fortalecimiento de la educación pública en nuestra provincia”.

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